.jpeg) |
Dosen Unisan Sidrap Dorong Mutu Pembelajaran Berbasis Student-Centered Learning Melalui Pelatihan Pembelajaran Transformatif di UNM |
NARASIRAKYAT, Makassar, 19–23 Desember 2025 — Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan profesionalitas tenaga pengajar, Universitas Ichsan Sidenreng Rappang (Unisan Sidrap) mengutus dua dosen untuk mengikuti Pelatihan Penerapan Pembelajaran Transformatif yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Makassar (UNM). Pelatihan berlangsung selama lima hari di Hotel Four Points by Sheraton Makassar dengan menghadirkan peserta dari 32 Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di Indonesia.
Pelatihan ini menjadi momentum penting bagi dosen perguruan tinggi dalam memahami dan menerapkan pendekatan pembelajaran transformatif—sebuah model pembelajaran yang menempatkan mahasiswa sebagai pusat proses pembelajaran melalui refleksi kritis, interaksi aktif, dan pemberdayaan pengetahuan.
Universitas Ichsan Sidenreng Rappang menugaskan dua dosen sebagai peserta, yaitu:
Gazali Amin, S.E., M.M.
Romi Nugraha, S.E., M.Ak.
Keduanya mengikuti rangkaian sesi pemaparan materi, diskusi terarah, studi kasus, dan praktik penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran transformatif.
Menurut panitia, pelatihan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dosen dalam mengimplementasikan pembelajaran inovatif dan komprehensif guna mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi.
Materi utama pelatihan mencakup:
Konsep dasar pembelajaran transformatif
Strategi pembelajaran berbasis refleksi kritis
Penyusunan perangkat pembelajaran student-centered
Teknik evaluasi pembelajaran inovatif
Praktik kelas berbasis proyek dan kolaborasi
Gazali Amin menyampaikan bahwa pelatihan ini membuka wawasan baru dalam desain pembelajaran modern.
“Model pembelajaran transformatif sangat relevan diterapkan, terutama dalam mendukung pembelajaran aktif dan pencapaian capaian pembelajaran lulusan. Ini akan kami integrasikan dalam perkuliahan ke depan,” ujarnya.
Hal senada disampaikan oleh Romi Nugraha, yang menilai pelatihan ini memiliki dampak positif terhadap kompetensi pedagogik.
“Kami memperoleh pengalaman penting dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif dan terukur. Pendekatan ini akan meningkatkan interaksi dan pemahaman mahasiswa dalam kelas,” jelasnya.
Rektor Universitas Ichsan Sidenreng Rappang, Dr. Darnawati, S.Pd., M.Si, memberikan apresiasi dan dukungan penuh terhadap keikutsertaan dosen dalam pelatihan tersebut.
“Kami berharap ilmu yang diperoleh dapat diimplementasikan secara nyata dalam proses pembelajaran dan menjadi kontribusi besar bagi peningkatan mutu pendidikan di kampus,” ungkapnya.
Rektor menekankan bahwa kegiatan pengembangan kapasitas dosen akan terus diprioritaskan sebagai bentuk komitmen Unisan Sidrap dalam menciptakan tenaga pendidik berkualitas tinggi.
Fakta Menarik dalam Pelatihan
Peserta dari 32 PTS: Pelatihan diikuti peserta lintas institusi dari berbagai daerah.
Melibatkan 64 dosen: Total peserta mencapai 64 orang dosen profesional.
Lokasi eksklusif: Pelatihan berlangsung di hotel bintang empat Four Points Makassar.
Metode interaktif: Pelaksanaan melibatkan diskusi, studi kasus, dan praktik langsung.
Kurikulum berbasis refleksi kritis: Peserta menyusun perangkat pembelajaran inovatif berbasis CPL.
Pelatihan Penerapan Pembelajaran Transformatif tidak sekadar menjadi kegiatan peningkatan kompetensi, tetapi simbol komitmen perguruan tinggi dalam menciptakan pembelajaran berkualitas tinggi. Dengan transformasi pendidikan yang berkelanjutan, Unisan Sidrap optimis menghasilkan lulusan yang adaptif, kritis, unggul, dan visioner di masa depan.
