Mahasiswa UMS Rappang Buktikan Lagu Anak Bisa Tingkatkan Kosakata Inggris!

Mahasiswa UMS Rappang Buktikan Lagu Anak Bisa Tingkatkan Kosakata Inggris!

NARASIRAKYAT, Sidenreng Rappang, 30 Agustus 2025 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) kembali menegaskan komitmennya dalam melahirkan inovasi pendidikan. Kali ini, melalui seminar hasil skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, M. Rusdi, yang memaparkan penelitian bertajuk “Melodies and Visuals: Enhancing Vocabulary Development in Students through English Children’s Songs at MTs. Al-Irsyad Kanie.”

Seminar yang berlangsung di Ruang B 07 Gedung FKIP UMS Rappang ini dimulai pukul 09.00 WITA dan dipimpin langsung oleh tim penguji. Hadir Dr. Buhari, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Penguji, Sitti Aisa, S.Pd., M.Pd. sebagai Sekretaris, serta dua pembimbing yakni Dr. Sam Hermansyah, S.Pd., M.Pd. (Pembimbing I) dan Nur Hikmah, S.Pd., M.Pd. (Pembimbing II). Isumarni, S.Pd., M.Pd. turut hadir sebagai Anggota Penguji.

Dalam pemaparannya, M. Rusdi menekankan bahwa penggunaan lagu anak-anak berbahasa Inggris yang dipadukan dengan media visual terbukti mampu meningkatkan kosakata siswa secara signifikan. Selain itu, metode ini juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan tidak membosankan.

Para penguji memberikan masukan konstruktif, baik terkait metodologi penelitian, penyusunan instrumen, maupun analisis data. Diskusi berlangsung dinamis, mencerminkan semangat akademik yang tinggi. Kehadiran seminar ini sekaligus menunjukkan bahwa mahasiswa UMS Rappang terus berupaya melahirkan gagasan-gagasan kreatif dalam dunia pendidikan.

 5 Fakta Menarik dari Seminar Skripsi Ini

1. Tema inovatif – memadukan musik anak-anak dan media visual sebagai strategi pembelajaran bahasa Inggris.

2. Penelitian berbasis sekolah – dilakukan langsung di MTs. Al-Irsyad Kanie sehingga relevan dengan praktik nyata di kelas.

3. Hasil signifikan – terbukti mampu meningkatkan penguasaan kosakata siswa dengan cara menyenangkan.

4. Dibimbing dosen berpengalaman – dua pembimbing akademik mendukung penuh proses penelitian hingga seminar.

5. Motivasi bagi mahasiswa lain – seminar ini menjadi contoh nyata pentingnya kreativitas dalam skripsi, bukan sekadar formalitas akademik.

“Skripsi bukan hanya syarat akademik, melainkan wujud kontribusi nyata mahasiswa dalam menghadirkan solusi kreatif bagi dunia pendidikan.”