Audit Mutu Internal IAI DDI Sidrap, Komitmen Tingkatkan Kualitas Akademik dan Non-Akademik

Audit Mutu Internal IAI DDI Sidrap, Komitmen Tingkatkan Kualitas Akademik dan Non-Akademik

NARASIRAKYAT, Sidenreng Rappang — Institut Agama Islam Darud Da'wah wal Irsyad (IAI DDI) Sidenreng Rappang melalui Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) menyelenggarakan Audit Mutu Internal (AMI) sebagai upaya serius dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai 30 Juli hingga 1 Agustus 2025, dan menyasar enam Program Studi di lingkungan kampus IAI DDI Sidrap.

 

Audit ini menjadi bagian penting dari siklus penjaminan mutu internal, yang bertujuan mengevaluasi implementasi standar mutu akademik dan non-akademik. Proses ini dilakukan secara objektif dan terstruktur oleh tim auditor internal yang telah ditunjuk LPM.

 

Tim Auditor Internal terdiri dari:

1. Dr. Mujahidin, S.Pd.I., M.Pd.I. (Ketua Tim Audit)

2. Dr. Hj. Syamsiah, S.Sy., M.E.

3. Nikmatullah Nur, S.Si., M.Sc.

4. Hasmia Wahyunisa, S.H., M.H.

    

Dalam pelaksanaannya, proses audit diisi dengan wawancara dan diskusi mendalam mengenai berbagai aspek implementasi mutu, termasuk:

• Pelaksanaan kurikulum berbasis KKNI.

• Evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

• Keterlibatan aktif dosen dalam pengembangan akademik.

• Monitoring dan evaluasi (monev) kegiatan pembelajaran.

• Upaya perbaikan berkelanjutan berbasis data dan pelaporan.

   

Kegiatan audit berjalan dengan lancar dalam suasana dialogis dan saling terbuka. Setiap program studi menyampaikan capaian dan tantangan dalam penerapan standar mutu. Hasil audit ini akan menjadi dasar penting dalam rencana tindak lanjut peningkatan kualitas secara berkesinambungan.

 

5 Fakta Menarik: 

1.  6 Program Studi diaudit secara simultan, menunjukkan cakupan kerja LPM yang komprehensif.

2.  Audit berlangsung selama 3 hari, mencakup evaluasi dokumen, wawancara, dan observasi langsung.

3. Tim auditor terdiri dari dosen senior lintas bidang, memperkuat objektivitas dan kualitas hasil audit.

4.  Fokus audit pada kurikulum dan keterlibatan dosen, memperlihatkan prioritas institusi terhadap kualitas pembelajaran.

5.  Suasana audit penuh dialog dan kolaboratif, menciptakan proses evaluasi yang membangun, bukan menghakimi.

 

“Mutu bukanlah sebuah tujuan akhir, melainkan perjalanan panjang yang harus dilalui dengan komitmen, evaluasi, dan perbaikan berkelanjutan — bersama, kita bisa wujudkan pendidikan bermutu di IAI DDI Sidrap.”